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北京市政協委員鐘秉樞:推行幼兒體育與健康教育培訓

鐘秉樞

時間:2020-01-22   來源:2020年01期

  近幾年,澳大利亞、英國、日本、新加坡、芬蘭、德國、瑞士等十余個國家先后出臺幼兒身體活動指南,建議幼兒身體活動量每天累積應達到3小時以上,身體活動內容應保持豐富性和趣味性,每次久坐時間不超過1小時,每天屏幕時間不超過1至2小時。我國2012年由教育部印發《3-6歲兒童學習與發展指南》,分健康、語言、社會、科學、藝術五個部分,提出了3至6歲各年齡段兒童學習與發展目標和相應的教育建議。

  《指南》的出臺和實施,促進了北京市幼兒園開展豐富多彩的學前教育,促進了幼兒全面發展和保教質量總體水平提高,但缺乏像國外相應指南對幼兒身體活動量、身體活動內容、久坐時間、屏幕時間的強制要求,而且學前教育工作者普遍缺乏有關幼兒身體活動的知識和技能,缺乏對幼兒身體活動對學習重要性的認識。在學前教育的實踐中存在幼兒身體活動目標模糊、形式單調、教師引導刻板、場地材料利用低效、評價手段成人化等問題,幼兒身體活動量普遍較低,以致一些幼兒園違背幼兒身心發展規律和認知特點,“小學化”傾向比較嚴重,不僅剝奪了幼兒童年的快樂,更挫傷了幼兒的學習興趣,影響了身心健康發展。

  為此,幼兒園一線教育工作者急需補充幼兒體育與健康教育的知識和技能,堅持以幼兒為本,尊重幼兒學習興趣和需求,以游戲為基本活動,促進幼兒在活動中通過親身體驗、直接感知、實踐操作進行自主游戲和學習探究,落實習近平總書記“讓孩子們多玩一玩”的要求。

  建議在幼兒園積極開展體育與健康教育,在幼兒活動中增加身體練習、體育活動、競賽游戲等適合幼兒身心健康的各類身體活動。

  其次,鼓勵教科院、高等院校等高校和科研機構,設立幼兒體育與健康教育研究項目,研制適合幼兒身心特點的幼兒體育與健康教育知識體系、實踐體系、師資培訓體系、課程資源等,為在幼兒園開展體育與健康教育提供研究支持;第三,投入專門經費,通過幼兒園園長國培計劃等形式,面向全體幼兒園園長,實施幼兒體育與健康教育培訓,提升院長將幼兒體育與健康教育納入幼兒園常規活動的能力和水平。通過國培計劃等形式,對幼兒教師普遍進行幼兒體育與健康教育培訓,提升幼兒教師進行幼兒體育與健康教育的能力和水平。同時在學前教育專業師范生培養方案中增加幼兒體育與健康教育理論與實踐教學內容。

  第四,政府相關部門通過設立全市幼兒園園長、幼兒教師、學前教育師范生幼兒體育與健康培訓專項經費等形式,加大資金、人員、技術等對發展幼兒體育與健康教育的支持。政府各級教育部門建立全市學前體育與健康合格培訓單位白名單制度,整合有幼兒體育與健康教育培訓資質的高校、科研機構、企業等單位,為幼兒園園長、幼兒教師、學前教育專業師范生提供優質體育與健康教育培訓,整頓目前不規范的幼兒教育培訓市場。

作者系北京市政協委員,首都體育學院黨委副書記、院長

責任編輯秦煥鈞

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