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北京市政協委員王洪濤:防治未成年人網絡沉迷

王洪濤

時間:2020-07-14   來源:2020年07期

  隨著互聯網向低齡群體的迅速滲透,未成年人網絡沉迷已日益成為突出的社會問題,嚴重影響未成年人的健康發展。據北京市12355青少年法律與心理咨詢服務熱線2017至2019年的數據顯示,排名前三位的問題是人際關系、學習問題、成長與發展。網絡沉迷問題被涵蓋在學習問題項下,占比80%左右。2019年1至11月來電咨詢青少年網絡沉迷問題的共570例,未成年人涉及網絡問題的高達79.1%。目前擁有手機的人年齡越來越小,并且隨著移動互聯網的發展,更多的孩子依賴手機網絡,聊天占用了大量時間。因網絡沉迷引起的輟學、與父母仇似天敵,甚至走向盜竊、強迫賣淫等犯罪深淵的案例屢見不鮮,亟須引起社會的高度重視。

  造成未成年人沉迷網絡的原因多樣,概括來說主要包括以下幾個方面:

  第一是網絡自身特點。網絡空間的虛擬性、隱匿性、豐富性、互動性、便利性等諸多特點,對于思維活躍、積極性高、好奇心強、精力又充沛的未成年人有著莫大誘惑,使其沉湎其中,欲罷不能。網絡為他們創造出自我實現的新空間,使之個性得到最大的張揚,但他們又對自己的行為尚不完全具備判斷和駕馭能力,使他們很容易迷失在網絡中,逐漸成癮。

  第二是未成年人個體特征。由于未成年人相對缺乏社會實踐經驗、人際交往能力、自我控制能力和鑒別能力,再加上未成年人情感發展活躍、渴望友誼、渴望交流的心情迫切,希望在虛擬的世界中獲得成功感和滿足感。快速發展的網絡世界剛好能夠滿足未成年人這一時期的各種需要,很容易使其深陷其中而不能自拔。

  第三是外界環境。外界環境因素主要包括社會因素、學校因素和家庭因素三個方面。非法網吧暗處滋生、網絡游戲對未成年人缺乏有效保護;學生課業壓力大缺乏解壓途徑,學校缺乏對學生網絡素養的教育;父母陪伴較少或過于嚴苛或無原則溺愛等使得孩子心理、性格存在某種缺失,導致孩子用網絡來麻醉自己。

  青少年是祖國的未來,筆者呼吁政府相關部門高度重視并切實解決青少年沉迷網絡問題。

  一是教育主管部門將網絡素養教育納入正規課程體系中,提高學生對網絡信息的辨別能力,促使學生合理、正確地使用網絡,養成文明上網習慣。

  二是中小學將禁止未成年人到營利性網吧上網明確列為校規校紀,并加強日常檢查和嚴格執行。嚴格控制學生在校使用手機等移動互聯設備。

  三是學校建立未成年人網絡沉迷零報告制度,定期將情況上報教育主管部門。發現未成年學生涉及網絡沉迷等異常情況第一時間向其監護人通報,共同研究解決方案,必要時送專門幫教矯治機構。

作者系北京市政協委員、共青團北京市委員會副書記

責任編輯 崔曉暉

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